Zuin, V.G. y Pacca, J.L. de A. 2012. Formación docente en química y ambientación curricular: estudio de caso en una institución de enseñanza superior brasileña. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 31, 1 (dic. 2012), 79–93. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v31n1.545.