Romera Iruela, M.J. 2014. La investigación-acción en didáctica de las ciencias: perspectiva desde las revistas españolas de educación. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 32, 1 (mar. 2014), 221–239. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.529.