Nieda, J. et al. 2006. El uso de los mapas conceptuales en la corrección de preguntas abiertas en Biología. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 3, 2 (dic. 2006), 91–95. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5242.