Navarro Pastor, M. 2011. Enseñanza y aprendizaje de astronomía diurna en primaria mediante «secuencias problematizadas» basadas en «mapas evolutivos». Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 29, 2 (Apr. 2011), 163–174. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v29n2.508.