López Rupérez, F. et al. 2006. Pensamiento formal y rendimiento en física. Análisis de la validez del test de Longeot por referencia a tests de rendimiento. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 4, 1 (oct. 2006), 36–44. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5188.