Richoux, H. et al. 2012. Cómo aprenden los profesores a partir de vídeos de alumnos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 30, 1 (feb. 2012), 35–47. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v30n1.502.