Lucas, A. y García-Rodeja, I. 2006. Contra las interpretaciones simplistas de los resultados de los experimentos realizados en el aula. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 8, 1 (oct. 2006), 11–16. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4971.