Anguita, F. 2006. El concepto de geosinclinal tras la revolución movilista: otro desajuste entre la ciencia actual y la ciencia en el aula. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 8, 3 (oct. 2006), 287–290. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4959.