Solaz Portolés, J.J. y Sanjosé López, V. 2006. El papel del péndulo en la construcción del paradigma newtoniano. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 10, 1 (jun. 2006), 95–100. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4657.