Rojano, T. 1994. La matemática escolar como lenguaje. Nuevas perspectivas de investigación y enseñanza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 12, 1 (ene. 1994), 45–56. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4483.