Praia, J. y Cachapuz, A.F. 1994. Un análisis de las concepciones acerca de la naturaleza del conocimiento científico de los profesores portugueses de la enseñanza secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 12, 3 (ene. 1994), 350–354. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4421.