Quílez Pardo, J. and Sanjosé López, V. 1995. Errores conceptuales en el estudio del equilibrio químico: nuevas aportaciones relacionadas con la incorrecta aplicación del principio de Le Chatelier. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 13, 1 (Jan. 1995), 72–80. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4285.