Quílez Pardo, J. y Sanjosé López, V. 1996. El principio de Le Chatelier a través de la historia y su formulación didáctica en la enseñanza del equilibrio químico. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 14, 3 (ene. 1996), 381–390. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4213.