Thomaz, M.F. et al. 1996. Concepciones de futuros profesores del primer ciclo de primaria sobre la naturaleza de la ciencia: contribuciones de la formación inicial. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 14, 3 (ene. 1996), 315–322. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4207.