Sebastià, J.M. 1997. Comprensión de conceptos físicos mediante exhibiciones interactivas: un estudio comparativo. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 15, 1 (ene. 1997), 103–110. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4194.