Bravo, B.M. et al. 2012. Teaching and learning of science. A study on «what, when and how much» students learn about vision. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 30, 3 (Nov. 2012), 109–132. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v30n3.424.