Gómez-Chacón, I.M. 1998. Una metodología cualitativa para el estudio de las influencias afectivas en el conocimiento de las matemáticas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 16, 3 (ene. 1998), 431–450. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4119.