Pozo, J.I. 1999. Más allá del cambio conceptual : el aprendizaje de la ciencia como cambio representacional. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 17, 3 (ene. 1999), 513–520. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4078.