Longhi, A.L. de 2000. El discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 18, 2 (ene. 2000), 201–216. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4039.