Sardà Jorge, A. y Sanmartí Puig, N. 2000. Ensenyar a argumentar científicament: un repte de les classes de ciències. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 18, 3 (ene. 2000), 405–422. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4028.