Campanario, J.M. 2000. El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias: estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 18, 3 (Jan. 2000), 369–380. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4025.