Espinoza, L. y Azcárate, C. 2000. Organizaciones matemáticas y didácticas en torno al objeto de "límite de función": una propuesta metodológica para el análisis. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 18, 3 (ene. 2000), 355–368. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4024.