García Barros, S. y Martínez Losada, C. 2001. Qué actividades y qué procedimientos utiliza y valora el profesorado de Educación Primaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 19, 3 (ene. 2001), 433–452. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3993.