Furió-Mas, C. and Carnicer, J. 2002. El desarrollo profesional del profesor de ciencias mediante tutorías de grupos cooperativos. Estudio de ocho casos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 20, 1 (Jan. 2002), 47–73. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3979.