[1]
Guisasola Aranzabal, J. y Barragués Fuentes, J.I. 2002. Heurísticas y sesgos de los estudiantes de primer ciclo de universidad en la resolución de problemas de probabilidad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 20, 2 (ene. 2002), 285–302. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3971.