Martínez Torregrosa, J. et al. 2002. La diferencial no es un incremento inifinitesimal. Evolución del concepto de diferencial y su clarificación en la enseñanza de la física. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 20, 2 (ene. 2002), 271–284. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3970.