Martínez Aznar, M.M. et al. 2002. Un estudio comparativo sobre el pensamiento profesional y la «acción docente» de los profesores de ciencias de educación secundaria. Parte II. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 20, 2 (ene. 2002), 243–260. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3968.