Cordero, S. et al. 2002. ¿Y si trabajan en grupo. ? Interacciones entre alumnos, procesos sociales y cognitivos en clases universitarias de física. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 20, 3 (ene. 2002), 427–442. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3958.