Domínguez Castiñeiras, J.M. et al. 2003. Esquemas de razonamiento y de acción de estudiantes de ESO en la interpretación de los cambios producidos en un sistema material. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 21, 2 (ene. 2003), 199–214. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3926.