Carcavilla, A. y Escudero Escorza, T. 2004. Los conceptos en la resolución de problemas de física "bien estructurados": aspectos identificativos y aspectos formales. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 22, 2 (ene. 2004), 213–228. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3884.