Ibáñez, V.E. y Gómez Alemany, I. 2005. La interacción y la regulación de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la clase de ciencias: análisis de una experiencia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 23, 1 (ene. 2005), 97–110. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3860.