González-Martín, A. y Camacho Machín, M. 2005. Sobre la comprensión en estudiantes de matemáticas del concepto de integral impropia. Algunas dificultades, obstáculos y errores. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 23, 1 (ene. 2005), 81–95. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3859.