Figueiras, L. y Deulofeu Piquet, J. 2005. Atribuir un significado a la matemática a través de la visualización. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 23, 2 (ene. 2005), 217–226. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3843.