García García, J.J. 2005. El uso y el volumen de información en las representaciones gráficas cartesianas presentadas en los libros de texto de ciencias experimentales. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 23, 2 (ene. 2005), 181–200. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3841.