Gil, M.J. y Martínez, M.B. 2005. El modelo Sol-Tierra-Luna en el lenguaje iconográfico de estudiantes de Magisterio. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 23, 2 (ene. 2005), 153–166. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3839.