Richard, P.R. et al. 2010. Textos clásicos y Geometría dinámica : estudio de un aporte mutuo para el aprendizaje de la Geometría. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 28, 1 (jun. 2010), 95–112. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3624.