García López, M. del M. et al. 2021. Efectos de trabajar con GeoGebra en el aula en la relación afecto-cognición. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 39, 3 (ago. 2021), 177–198. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3299.