Quintanilla, M. et al. 2011. Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico. ¿Qué piensan los docentes de química en ejercicio?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 28, 2 (abr. 2011), 185–198. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v28n2.315.