Toma, R.B. y García-Carmona, A. 2021. «De STEM nos gusta todo menos STEM». Análisis crítico de una tendencia educativa de moda. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 39, 1 (mar. 2021), 65–80. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3093.