Pérez, G. et al. 2021. La regulación de los obstáculos epistemológicos en el aprendizaje de la evolución. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 39, 1 (Mar. 2021), 27–44. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2968.