Aguilera, D. and Perales-Palacios, F.J. 2020. Modelling the relationship between attitude towards science and learning styles in Secondary Education. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 38, 3 (Nov. 2020), 37–53. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2852.