Varela Caamiña, M.P. et al. 2020. Establishment of argumentative lines in the resolution of a problem with enzymes. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 38, 2 (Mar. 2020), 163–180. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2823.