Rodríguez Amador, R. y López Yáñez, J. 2020. Creencias y prácticas curriculares de docentes chilenos de Física en Educación Secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 38, 2 (mar. 2020), 121–139. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2777.