Quintanilla-Gatica, M. et al. 2020. Representaciones epistemológicas sobre competencias de pensamiento científico de educadoras de párvulos en formación. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 38, 1 (mar. 2020), 47–66. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2714.