Jiménez Taracido, L. and Otero Gutierrez, J. 2019. Science education vs. anti-critical thinking in everyday life. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 37, 1 (Mar. 2019), 117–135. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2608.