Calero Llinares, M. et al. 2019. La educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias experimentales en Secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 37, 1 (mar. 2019), 157–175. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2605.