Lopera Pérez, M. et al. 2019. La teoría de inteligencias múltiples aplicada a la educación ambiental en escenarios inclusivos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 37, 3 (jul. 2019), 189–207. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2580.