Vázquez Bernal, B. et al. 2019. El conocimiento didáctico del contenido (CDC) de una profesora de ciencias: reflexión y acción como facilitadores del aprendizaje. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 37, 1 (mar. 2019), 25–53. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2550.