Molina Jaime, O.J. et al. 2019. Estructura y dinámica de argumentos analógicos, abductivos y deductivos: un curso de geometría del espacio como contexto de reflexión. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 37, 1 (mar. 2019), 93–116. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2484.