Solbes, J. et al. 2017. Influencia de la formación y la investigación didáctica del profesorado de ciencias sobre su práctica docente. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 36, 1 (dic. 2017), 25–44. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2355.